Mit volontørophold tog sin afslutning i går. Egentlig skulle jeg være i Hanoi frem til den 3. Maj, men da vi fik ferie i går, besluttede mig impulsivt i tirsdags for at rejse alene afsted til Cambodia. What! Jeg har simpelthen haft så mange sommerfugle i maven over bare at rejse ud og møde det ukendte. Uden nogen form for sikkerhed i andet end sig selv, men samtidig rejse afsted med et åbent sind og i en stor frihed af at bestemme helt selv. Min rejse i Cambodia er ikke planlagt ud over, at jeg ankommer til Phnom Pehn den 26. April, og så bevæger mig syd til nogle dage på stranden. Derudover har jeg ca. en-to ugers tid til at rejse rundt før jeg mødes med Charlotte og Helene, som var en del af højskolegruppen i Nepal.
Mit ophold i Hanoi har indeholdt både store oplevelser og udfordringer, og jeg har lært meget. For det første har mit arbejde på skolen været ret særligt for mig. Jeg har ikke nødvendigvis fået et specielt tæt forhold til eleverne, da jeg jo har haft op i mod 400 elever om ugen. Men nogle familiære ansigter er det dog blevet til; bl.a. Phuong fra 7.G, der inviterede Karoline og jeg på en fantastisk middag hos hendes skønne familie; Drengen fra 7.C, som altid fulgte mig ud til skoleporten, mens vi snakkede om hans klasser den dag, og hvornår han blev hentet; En pige fra 8.E, der altid kastede håndtegn, når hun forklarede sig. Hun lavede også et super sejt digt om mig, og udbrød “Teacher!! Why you so pretty?” midt i min undervisning; og til sidst en meget spøjs elev, der konstant bevægede sig indenfor min intimsfære, da han kun kunne hviske ting til mig. Jeg kommer især til at savne Mrs. Thu, en lærer som jeg har haft et særdeles godt samarbejde med de sidste to måneder. Hun har inviteret mig ud flere gange, både med andre elever og hjem til sig, og hendes sidste ord til mig var “You call me when you get back to Hanoi!”. Jeg har forsøgt at gøre min undervisning så kreativ, nuanceret, sjov og interaktiv som muligt, og vi har beskæftiget os med temaer som eventyr, drømmeplaneter, powerposes og selvtillid ved præsentationer (der har været seriøse problemer med mumlende og generte elever). Jeg har undervist intetforstående 6. klasser, kreative 7. klasser, velformulerede, dovne eller larmende elever, en engelsk “elite” fra 8.E, samt privatundervist de svageste elever fra 6. og 7. i engelsk. Generelt vil jeg betegne mine undervisningsoplevelser på skolen som en stor kaotisk farvelade, men billedet, der har tegnet sig her til sidst, vil jeg mene er et godt produkt: Eleverne har fået et indblik i en anden kultur, og har nok nydt godt af anderledes undervisningsmetoder fremfor den udenadslære, de er vant med. Jeg har virkelig nydt at undervise og have det sjovt med eleverne.
I weekenderne har vi udforsket det nordlige Vietnam med et besøg til smukke Sapa med det venlige H’mong folk, besøgt den autentiske provins An Lac, der bød på en vanvittig stejl bjergvandring, og til sidst betagende Halong Bay. Selvom millioner af turister har besøgt denne seværdighed, tog de skæve klippeformationer i Halong Bays smaragdgrønne vand fuldstændig pusten fra mig. Den orange solnedgang farvede klipperne og vandet i et smukt skær, mens vi nød en drink på dækket. Da solen gik ned hoppede vi med hovedet først i vandet. Om morgenen ankom vi til Cat Ba Island, hvor vi lejede scootere og fræsede rundt mellem strande, klipper og grotter. Det kan næsten ikke beskrives, hvor vild og fantastisk den tur til Halong Bay var.
Selve partnerorganisationen CSDS (center for sustainability and debelopment studies) var virkelig professionel, og alle mine forventninger og forespørgsler er blevet mødt af et smilende og humoristisk personale. Jeg kan varmt anbefale deres spændende projekter. Moren i huset og stifter af CSDS, Que, er jeg virkelig kommet til at holde meget af. Denne elegante, varme vietnameser, indeholder så meget sarkastisk humor og griner lige så fjollet som en 13-årig. Det venskab er et jeg bringer med mig videre, når jeg forlader Hanoi.